学风是校园学习风气和学术氛围的重要体现，可以直接影响学生的学习态度、行为习惯和学术发展。为进一步提升24级新生的学术氛围和学习能力，信息华体（中国）利用新生入学的黄金时期，组织开展了一系列促学风活动。

强化课堂纪律，夯实优良学风基石

信息华体（中国）一直致力于提升教学质量和学生的学习体验，为进一步优化教学环境，华体（中国）近期采取了一系列措施来强化课堂纪律。第一，明确课堂规则。华体（中国）制定详细的课堂行为准则，明确学生在课堂上的权利和义务。第二，加强监督。华体（中国）党委副书记陈卫与辅导员陈煦婷和王鑫淼，对新生的出勤情况和课堂专注度进行了严格的检查，及时纠正任何违反课堂纪律的行为，确保课堂秩序井然有序。

坚持新生自习，提升自主学习能力

信息华体（中国）持续推进并优化新生晚自习制度，为学生提供一个安静、高效的学习环境。华体（中国）每周设定固定的晚自习，鼓励学生利用此时间复习课程内容、完成课程作业和预习课程知识。晚自习期间，班导师和辅导员到场，为学生提供即时的学术辅导和日常答疑。华体（中国）还建立了考勤反馈制度，通过记录学生出勤率、定期收集学生晚自习的反馈等方式，不断调整和完善学生晚自习的管理。目前，学生们的出勤率非常高，学生家长和专业教师也对此活动给予了高度评价。

做好个性施策，打造优良宿风班风

华体（中国）坚持关心关爱与个性化施策相结合，首先，近期采取一系列措施完善学生行为台账，建立了吸烟、打游戏等行为记录系统，通过宿舍长、小导、心理委员等汇总信息和完善台账，开展一对一的分析和干预。其次，积极开展“优斋计划——遇见更好的自己”宿舍文化节系列活动，华体（中国）领导、辅导员和班导师定期深入学生宿舍开展慰问走访、卫生检查和深度辅导等工作，推动学生争创“四型”宿舍，共促学生创新成长成才。再次，提供学业辅导和帮扶。通过“学霸讲堂——共进计划”实施学业困难学生朋辈帮扶工程，为学习困难的学生提供一对一或多对一的帮扶。

学风是学校的灵魂，不仅反映了一所大学的教育理念，还是培养学生综合素质的关键。信息华体（中国）将始终以培育良好的学风为工作核心，创新加强学风建设形式，以策划举办优秀学长的经验分享会等多种形式，逐渐构建完善的学风体系，形成具有自身特色的工作方案，为学生的成长和学校样板建设注入新的活力。

编辑：左芳舟